Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones

Asignatura: Matemáticas
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 6 sesiones de 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Interdisciplinariedad: Reflexión sobre “Disciplina y respeto: un equilibrio perfecto”

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 1: Introducción a las Funciones

Inicio (15 min)

• Dinamización: Se plantea la pregunta: ¿En qué situaciones de la vida diaria podemos observar la relación entre dos cantidades?


• Reflexión interdisciplinaria: Se propone analizar el tema “Disciplina y respeto” a través de la relación entre tiempo dedicado al estudio y el desempeño académico.

Desarrollo (25 min)

• Indagación: Los alumnos, en equipos, investigan ejemplos de situaciones cotidianas donde dos cantidades varían simultáneamente (tiempo-trabajo, velocidad-distancia, disciplina-desempeño académico).


• Construcción del conocimiento: Se introduce el concepto de función con ejemplos gráficos y tabulares.

Cierre (10 min)

• Socialización: Cada equipo presenta un ejemplo de función y lo relaciona con el problema de disciplina y respeto.


• Reflexión: Se les invita a escribir un breve texto sobre cómo la disciplina en el estudio se asemeja a la relación entre dos variables matemáticas.

Sesión 2: Representación Tabular y Gráfica de Funciones

Inicio (15 min)

• **Revisión ráp