Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Las Tensiones en el Siglo XX

Nivel: Secundaria, 3° Grado

Asignatura: Historia

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Estrategia interdisciplinar: Atención al problema de lectoescritura y comprensión lectora

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos ubicarán las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualizarán en un escenario unipolar.

Primera sesión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

🔹 Activación de conocimientos previos:

• Se proyectará una imagen del conflicto de la Guerra del Golfo Pérsico y se preguntará:
  ¿Qué saben de esta guerra?
  ¿Por qué creen que ocurrió?
  ¿Qué países creen que se vieron involucrados y por qué?


• Se recuperarán las respuestas en el pizarrón en una lluvia de ideas.

🔹 Planteamiento del problema:

• Se presenta la siguiente problemática a los alumnos:
  “Eres un periodista en 1991 y debes escribir un artículo sobre la Guerra del Golfo Pérsico explicando sus causas, desarrollo y desenlace. ¿Cómo harás para explicar este conflicto a una audiencia que no conoce sus antecedentes ni consecuencias?”


• Se divide el grupo en equipos de trabajo y se les asigna la misión de investigar para resolver esta problemática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

🔹 Investigación guiada:

• Se entregarán a los equipos fragmentos de textos históricos sobre la Guerra del Go