Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 3º de Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analizar y comprender las causas de la desintegración del bloque socialista e interpretar el simbolismo de la caída del Muro de Berlín.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Pensamiento Crítico


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura


• Interdisciplinariedad con Lengua y Literatura (lectoescritura y comprensión lectora)

Sesión (50 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Se presenta la siguiente situación problemática:
     "Imagina que eres un periodista en 1989 cubriendo la caída del muro de Berlín. Tu misión es investigar las causas de la desintegración del bloque socialista y escribir un artículo explicando el significado de este evento para el mundo."
   
   
   • Se proyectan imágenes del muro de Berlín antes y después de su caída, preguntando:
     
     
     • ¿Qué creen que simboliza este muro?
     
     
     • ¿Cómo puede cambiar la historia con su derrumbe?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • A través de una lluvia de ideas, los estudiantes comparten lo que saben sobre la Guerra Fría y el bloque socialista.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis (10 minutos):
   
   
   • Se entrega a los estudiantes una lectura breve sobre la Guerra Fría y la caída del Muro de Berlín.
   
   
   • Se les pide subrayar conceptos clave y responder preguntas guía:
     
     
     • ¿Cuáles fueron las causas de la crisis del bloque socialista?
     
     
     • ¿Qué papel jugaron los ciudadanos e