Plan de clase

Planeación de Clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Datos generales

• Nivel educativo: Primaria


• Grado: 6º


• Asignatura: Español


• Duración: 1 sesión (45 minutos)


• Estrategia didáctica: Proyecto comunitario


• Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Propósito de aprendizaje (PDA)

Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y juegos de palabras.

Problema a abordar

Los alumnos deben identificar los diferentes tipos de anuncios publicitarios y, posteriormente, elaborar uno sobre un producto o servicio de su comunidad.

Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Qué es un anuncio publicitario?
     
     
     • ¿Dónde los han visto?
     
     
     • ¿Para qué sirven?
     
     
     • ¿Qué características tienen?
     
     
     
     
   
   
   • Se presentan ejemplos de diferentes tipos de anuncios publicitarios (impresos, digitales, audiovisuales).
   
   
   • Se reflexiona sobre elementos clave como imágenes, textos persuasivos, colores y figuras retóricas.
   
   
   
   



2. Contextualización del proyecto:

   
   
   
   
   • Se explica que trabajarán en la creación de un anuncio publicitario de un producto o servicio de su comunidad.
   
   
   • Se destacan los elementos que deberán incluir: disposición gráfica, uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.
   
   
   
   

**Desarrollo (25 mi