Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 3° de Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX – La Guerra de Vietnam

Duración: 1 sesión (50 minutos)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades de lectoescritura y comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno indaga las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra de Vietnam; reflexiona y obtiene conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.

Estructura de la Sesión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

🔹 Activación de conocimientos previos: Se proyecta una imagen representativa de la Guerra de Vietnam (Ej., soldados, protestas contra la guerra, destrucción). Se plantea la pregunta detonadora:

¿Qué creen que ocurrió en este conflicto? ¿Por qué creen que otros países se involucraron?

🔹 Presentación del problema: Se les plantea el siguiente caso:

“Imaginen que son periodistas de la década de 1970 y deben escribir un artículo explicando el impacto de la Guerra de Vietnam en el mundo. Para ello, necesitan investigar las causas, el desarrollo y las consecuencias del conflicto.”

🔹 Se forman equipos de 4 integrantes para trabajar en la investigación y redacción del artículo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

⏩ Investigación breve:
Cada equipo recibe un paquete de lectura con diferentes fuentes (fragmentos de documentos históricos, testimonios, artículos de la época).
✔ Se asignan preguntas clave para