Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 2° de Secundaria

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Subtema: La Revolución de Ayutla (1854)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno identifica causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Se trabajará mediante la resolución de problemas históricos, fomentando la lectura y escritura como herramientas clave para la apropiación de las culturas y promoviendo la interculturalidad crítica.

Interdisciplinariedad: Atención a problemas de lectoescritura

Los alumnos trabajarán con textos históricos para mejorar su comprensión lectora y producción escrita, fomentando un análisis crítico del contenido.

Estructura de la Planeación

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Contextualización y Planteamiento del Problema

Inicio (10 min)

• Dinamización inicial: Se presenta una imagen de Juan Álvarez y Benito Juárez. Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Quiénes creen que son estas personas?
  
  
  • ¿Por qué fueron importantes en la historia de México?
  
  
  
  


• Planteamiento del problema: Se presenta la siguiente pregunta guía:
  ¿Por qué en 1854 un grupo de liberales decidió levantarse contra el gobierno de Santa Anna y qué consecuencias tuvo este movimiento en la historia de México?

Desarrollo (30 min)

• Lectura guiada: Los alumnos leen un fragmento adaptado del Plan de Ayutla (1854). Se subrayan palabras clave y se identifican dificultades de comprensión.


• Discusión en equipos: Los alumnos trabajan e