Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Las tensiones en el siglo XX

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Historia
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Problema a abordar: Problema de lectoescritura y comprensión lectora
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advierte sus implicaciones en el presente.

Sesión 1: La carrera armamentista y sus implicaciones

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Por qué crees que los países invierten en armas? ¿Qué riesgos implica esto para el mundo actual?
   
   
   • Reflexión grupal con lluvia de ideas sobre la Segunda Guerra Mundial y sus efectos en las relaciones internacionales.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta una noticia actual sobre la carrera armamentista nuclear y se pide a los alumnos que identifiquen palabras clave.
   
   
   • Se les plantea el problema central: ¿Cómo la competencia por el desarrollo de armas nucleares ha afectado el mundo y qué consecuencias puede traer en el futuro?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de fuentes históricas:
   
   
   • Se distribuyen fragmentos de documentos relacionados con la Guerra Fría, discursos políticos y tratados de armas nucleares.
   
   
   • En equipos, los alumnos leen los textos y subrayan información relevante.
   
   
   • Se utiliza la técnica "Lectura en tres tiempos" (l