Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3° Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos analizarán el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.

Problema Central a Resolver

Los estudiantes examinarán cómo el Partido Comunista Chino logró consolidarse en el poder tras la Guerra Civil y cómo esto impactó su relación con el mundo, a través de la lectura crítica de documentos históricos y la elaboración de un análisis escrito.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se presentará una imagen impactante de la Revolución China y se preguntará:
  ¿Qué creen que está sucediendo en esta imagen?
  ¿Han escuchado hablar de Mao Zedong y la Revolución China?


• Se anotarán sus respuestas en el pizarrón para generar un mapa mental.


• Planteamiento del problema: Se mostrará una breve línea del tiempo con eventos previos a 1949 y se formulará la pregunta guía:
  ¿Cómo logró el Partido Comunista Chino consolidar su poder y qué impacto tuvo en el mundo?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos: Se entregarán diferentes fuentes primarias (fragmentos de discursos de Mao Zedong, artículos de la época, testimonios, entre otros).


• Lectura guiada: Cada equipo tendrá una fuente distinta y usará la técnica "Subraya, Pregunta y Resume".


• **Discusión