Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.
Problema a atender: Dificultad para expresar ideas completas al describir fenómenos naturales y situaciones cotidianas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): El alumno manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria y se da a entender usando distintos lenguajes.

Primera sesión: Descubriendo cómo nos expresamos

Inicio (10 min)

1. Juego "El eco de las palabras": La docente dirá frases incompletas relacionadas con emociones y necesidades (Ejemplo: "Cuando tengo hambre digo…", "Cuando estoy feliz me gusta…") y los niños completarán la oración.


2. Exploración grupal: Se pregunta a los niños: "¿Cómo expresamos lo que sentimos o necesitamos?" Se registran sus respuestas en un cartel.

Desarrollo (25 min)

1. Cuento participativo: Se narra el cuento "El viaje de las emociones" (creado por la docente), donde un personaje debe comunicar sus necesidades y sentimientos para resolver problemas en su comunidad.


2. Discusión guiada: Se formulan preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo se sentía el personaje?
   
   
   • ¿Cómo expresó sus emociones o necesidades?
   
   
   • ¿Qué palabras usó para comunicar sus ideas?
   
   
   
   


3. Actividad en pequeños grupos: Cada equipo representa una escena del cuento usando expresiones verbales y gestuales para comunicar