Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas**
Imanol Loya
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Tecnología en Secundaria (3º) – Aprendizaje Servicio
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Problema a abordar:
Falta de uso de la tecnología en el aula y en clases.
Metodología:
Aprendizaje Servicio – Se trabajará con un enfoque de aprendizaje experiencial, donde los estudiantes aprenderán sobre herramientas, máquinas e instrumentos a través de la aplicación tecnológica en su comunidad escolar, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.
Sesión 1: Introducción a la tecnología como extensión corporal
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Presentación de imágenes y videos sobre herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.
- Preguntas detonantes:
- ¿Cómo han cambiado estas herramientas la forma en que vivimos?
- ¿De qué manera el uso de la tecnología amplía nuestras capacidades corporales?
Planteamiento del problema:
- Reflexión grupal sobre la falta de tecnología en el aula y cómo esto afecta su aprendizaje.
- Generación de ideas sobre cómo podrían mejorar el uso de la tecnología en sus clases.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto
- Presentación sobre herramie