Plan de clase

Planeación de Clase: Seguimos Instrucciones para una Vida Saludable

Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Enfoques: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: Sedentarismo, uso excesivo de la tecnología y malos hábitos alimenticios.
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el problema y conociendo las instrucciones

Inicio (10 min)

1. Preguntar a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué hacen cuando no están en la escuela?
   
   
   • ¿Cuánto tiempo pasan usando la tablet o viendo televisión?
   
   
   • ¿Qué alimentos suelen comer en casa?
   
   
   
   


2. Comentar la importancia de llevar una vida saludable y cómo la alimentación y el movimiento influyen en nuestro bienestar.

Desarrollo (25 min)

1. Presentar distintas instrucciones en textos (recetas, reglas de juegos, manuales para construir objetos sencillos).


2. Leer juntos un texto de instrucciones (ejemplo: una receta de una ensalada de frutas).


3. Identificar las partes de una instrucción: título, materiales o ingredientes, pasos.


4. Relacionar el tema con la interculturalidad, mostrando recetas saludables de distintas culturas.

Cierre (10 min)

• Reflexionar sobre qué aprendimos y cómo podemos mejorar nuestro estilo de vida.


• Realizar un compromiso grupal de seguir una instrucción para una v