Las Tensiones en el Siglo XX**
Flpgrc
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Historia 3º de Secundaria
Tema: Las Tensiones en el Siglo XX
Objetivo (PDA):
El alumno establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de Culturas a través de la Lectura y Escritura
Problema a Resolver:
¿Cómo las consecuencias de la Primera y Segunda Guerra Mundial han influido en el mundo actual?
Interdisciplinaridad:
Se atenderá el problema de lectoescritura y comprensión lectora mediante análisis de textos históricos y argumentación escrita.
Sesión 1 (50 minutos): Análisis de Fuentes y Construcción de Conocimientos
Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos:
- Preguntar: ¿Cuáles creen que fueron las principales consecuencias de la Primera y Segunda Guerra Mundial?
- Escribir en el pizarrón ideas clave mencionadas.
Planteamiento del problema:
- Se presenta la pregunta central: ¿Cómo las consecuencias de ambas guerras siguen influyendo en la actualidad?
- Se explica la metodología ABP: los alumnos investigarán y construirán su respuesta.
Desarrollo (30 minutos)
Análisis de textos históricos:
- Se dividen en equipos y se entregan fragmentos de textos sobre las consecuencias de ambas guerras.
- Se les pide subrayar ideas principales y hacer anotaciones sobre similitudes y diferencias.
Estrategia de comprensión lectora:
- Aplican la técnica SQ4R (*Survey, Question, Read, Recite, Refle