Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Tercer Grado de Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA):

Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Se planteará un problema histórico para que los alumnos analicen las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial, fomentando la lectura, la escritura y el pensamiento crítico.

Enfoques interdisciplinares:

1. Lectoescritura y comprensión lectora: Se trabajará con análisis de textos históricos para mejorar la lectura crítica e inferencial.


2. Pensamiento crítico: Se fomentará el debate y la argumentación basándose en fuentes históricas.


3. Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Se utilizarán documentos históricos y textos de diferentes autores para que los alumnos comprendan distintas perspectivas del conflicto.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Pregunta detonadora: "Si la Primera Guerra Mundial terminó en 1918, ¿por qué creen que solo 21 años después inició otra guerra aún más grande?"
  
  
  • Registro de respuestas en el pizarrón para analizar percepciones iniciales.
  
  
  
  


• Planteamiento del problema:
  
  
  • Se presenta una noticia ficticia de un periódico de la época (1939) anunciando el inicio de la Segunda Guerra Mundial.
  
  
  • Se pide a los alumnos que identifiquen en el texto qué eventos y decisio