Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 3° de Secundaria

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos implementarán acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores fundamentales para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Déficit de Atención y su impacto en el Desarrollo Sustentable
Los alumnos analizarán cómo el déficit de atención en la sociedad afecta la toma de decisiones sustentables y cómo los valores éticos pueden contribuir a generar soluciones.

Sesión 1: Identificación del Problema y Reflexión Inicial

Fase 1: Inicio (10 min)

• Dinamización: Se proyectará una imagen con un escenario de contaminación y desigualdad social y se preguntará:
  
  
  • ¿Qué relación hay entre la falta de atención en la sociedad y estos problemas?
  
  
  • ¿Cómo influyen nuestras elecciones en el desarrollo sustentable?
  
  
  
  


• Se escucharán respuestas y se registrarán en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Se presentará el problema del déficit de atención y su impacto en el desarrollo sustentable mediante la lectura de un breve caso:
  "En una comunidad, los ciudadanos no prestan atención a la cantidad de desechos que generan ni a las decisiones que toman respecto al medio ambiente. Esto ha llevado a contaminación, escasez de recursos y desigualdad. ¿Cómo podrían los valores éticos ayudar a cambiar esta situación?"


• Se formarán equipos y se pedirá que identifiquen los pro