Plan de clase

Planeación de Clase – Historia 3° Secundaria

Unidad: Las tensiones en el siglo XX
Tema: El exilio español en México
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Valorar la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir el exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Interdisciplinariedad: Atención a la comprensión lectora y la lectoescritura.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico.

Primera sesión (50 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los estudiantes si han escuchado sobre la Guerra Civil Española y el exilio republicano.
   
   
   • Se proyectan imágenes del contexto histórico para generar interés.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se presenta el siguiente problema a los estudiantes:
     Imagina que eres periodista en 1940 y debes escribir un artículo sobre la llegada de los exiliados españoles a México. ¿Cómo describirías su impacto en la sociedad?
   
   
   • Se solicita que los estudiantes compartan ideas iniciales sobre cómo creen que estas personas influyeron en el país.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de lectura y análisis:
   
   
   • Se distribuyen fragmentos de testimonios de exiliados y de discursos de Lázaro Cárdenas.
   
   
   • Se hace una lectura guiada en grupo, enfatizando vocabulario y estrategias de comprensión.
   
   
   • Se realiza una discusión en parejas para responder preguntas clave:
     
     
     • ¿Por qué los exiliados llegaron a México?
     
     
     • ¿Cómo los recibió el gobierno mexica