Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Secundaria 3º

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura y comprensión lectora

Tiempo estimado: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos recaban información y generan hipótesis acerca de la Guerra Civil Española, analizando fuentes históricas y desarrollando habilidades de pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos) - Activación de conocimientos previos

1. Pregunta detonadora: El docente escribe en el pizarrón:
   "¿Cómo crees que un país puede llegar a una guerra civil? ¿Qué factores pueden provocar una división tan drástica?"


2. Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos expresan sus hipótesis iniciales.


3. Se presentan imágenes y titulares de periódicos de la época sobre la Guerra Civil Española, fomentando la observación crítica.


4. El docente explica brevemente el conflicto dentro del contexto de las tensiones del siglo XX.

2. Desarrollo (30 minutos) - Resolución del problema

Paso 1: Lectura guiada y comprensión (15 minutos)

• Se entrega a los alumnos un texto con fragmentos de documentos históricos sobre la Guerra Civil Española.


• El grupo se divide en parejas y cada una debe leer el texto identificando:
  
  
  • Causas y consecuencias del conflicto.
  
  
  • Posturas de los diferentes actores involucrados.
  
  
  
  


• Después de la lectura, responden preguntas de comprensión lectora como:
  
  
  • ¿Cuáles fueron las raz