Plan de clase

Planeación de Clase: Clasificación y Experimentación con Objetos y Elementos del Entorno

Nivel: Preescolar (3º)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo (PDA):

El alumno experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender:

Los alumnos desconocen las diferentes estaciones del año, principalmente la primavera, la cual está ocurriendo, y no conocen sus cambios.

Enfoque interdisciplinario:

• Artes y experiencias estéticas: Exploración de los cambios de la primavera mediante actividades artísticas.


• Pensamiento crítico: Reflexión sobre los cambios en los elementos naturales y su relación con el entorno.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y preguntas iniciales

Inicio (10 min)

1. Conversación inicial: Presentar imágenes de diferentes estaciones del año con énfasis en la primavera. Preguntar a los niños:
   
   
   • ¿Qué observan en estas imágenes?
   
   
   • ¿Han notado cambios en el clima o en las plantas de su entorno?
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: Escribir en un cartel las respuestas de los niños para rescatar sus conocimientos previos.

Desarrollo (25 min)

3. Exploración sensorial:
   
   
   • Se llevará a los niños al patio o jardín para observar árboles, flores, hojas y el clima.
   
   
   • Se les dará tiempo para tocar, oler y ver los