Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés 1° de Secundaria

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA):

El estudiante hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Duración: 1 sesión (50 minutos)

Interdisciplinariedad: Lengua materna y cultura

Fase 1: Inicio (10 min)

Actividades:

1. Dinámica de activación: "El lenguaje nos conecta"

   
   
   
   
   • Se pregunta a los alumnos cuántos idiomas conocen y si pueden decir palabras en diferentes lenguas, incluyendo lenguas indígenas de México.
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de la diversidad lingüística y se cuestiona:
     
     
     • ¿Por qué creen que hay tantas lenguas en el mundo?
     
     
     • ¿Cómo influye el idioma en nuestra identidad?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario:

   
   
   
   
   • Se explica que trabajarán en un proyecto en el que investigarán y presentarán diversas lenguas habladas en México y el mundo, utilizando inglés básico (alfabeto, números y expresiones básicas).
   
   
   • Se enfatiza la importancia de este proyecto como una manera de reconocer la riqueza lingüística y fomentar la inclusión.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Actividades:

1. Breve introducción a la gramática básica en inglés (10 min)

• Se repasan el alfabeto en inglés, números básicos y expresiones clave como saludos y preguntas básicas.


• Se asigna un idioma a cada grup