Comunicación y Representación Técnica**
LAURA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase - Tecnología 2º de Secundaria
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA):
El alumno elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Problema a atender:
Diagrama de Gantt como uso de la representación técnica.
Sesión 1: Introducción al Diagrama de Gantt y su importancia
Inicio (10 min)
- Actividad rompehielo: Se presentan imágenes de distintos esquemas gráficos utilizados en la vida diaria.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo nos ayudan los diagramas a organizar y comunicar mejor nuestras ideas?
Desarrollo (30 min)
- Exposición breve sobre la historia del Diagrama de Gantt y su aplicación en la planificación de proyectos.
- Explicación sobre su estructura: Tareas, tiempos y responsables.
- Análisis de ejemplos concretos de proyectos escolares que podrían beneficiarse del uso del Diagrama de Gantt.
Cierre (10 min)
- Reflexión grupal: ¿Cómo se pueden aplicar los diagramas de Gantt en nuestra vida cotidiana o en la comunidad?
- Asignación del primer reto: Buscar proyectos en su entorno que requieran mejor planificación.
Sesión 2: Identificación de problemas en la comunidad
Inicio (10 min)
- Presentación de hallazgos: Cada alumno comparte un problema detectado que podría mejorarse con un Diagrama de Gantt.
Desarrollo (30 min)
- Discusión en equipos para seleccionar un proble