Introducción al tema y reflexión sobre la falta de empatía y los apodos relacionados con la condición física de otros.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la falta de empatía y los apodos relacionados con la condición física de otros.

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, así como fomentar la empatía y promover la igualdad de género.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre el respeto y la importancia de tratar a los demás de manera justa y equitativa.


• Presentar el tema de la clase y su relevancia.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Proyectar un video o mostrar imágenes que muestren situaciones de falta de empatía y el uso de apodos relacionados con la condición física de otros.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las emociones que pueden generar estas situaciones y sus consecuencias negativas.


• Fomentar la participación de los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y escucha activa.

3. Cierre (5 minutos):

• Hacer una lluvia de ideas sobre qué acciones podemos tomar para promover la empatía y evitar el uso de apodos relacionados con la condición física de otros.


• Motivar a los alumnos a pensar en la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos y llegar a acuerdos.

Sesión 2: Diálogo y argumentación de ideas y opiniones.

Objetivo: Practicar el uso del diálogo para llegar a acuerdos y argumentar ideas y opiniones, utilizando información de diversas fuentes orales y escritas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando la importancia de la empatía y el respeto en las relaciones interpersonales.


• Presentar la actividad principal de la sesión.

2. Desarrollo