Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: Preescolar 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
PDA: Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema interdisciplinar: Las vocales
Enfoques: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Exploración y formulación de preguntas

Propósito:

Los alumnos observan imágenes y videos de distintos elementos naturales, identifican los seres vivos y hacen preguntas sobre su entorno.

Inicio (15 min)

• Dinámica de activación: "Sonidos de la Naturaleza"
  
  
  • Se reproducen sonidos de la naturaleza (agua corriendo, viento, animales, lluvia).
  
  
  • Se pregunta: ¿Qué escuchan? ¿De dónde vienen estos sonidos?
  
  
  
  


• Presentación de imágenes y videos de distintos elementos naturales (ríos, tormentas, animales, plantas).


• Pregunta detonadora: ¿De qué están hechos los seres vivos?

Desarrollo (20 min)

• Se invita a los niños a observar y formular sus propias preguntas sobre los seres vivos.


• Se registran sus preguntas en un cartel.


• Interdisciplinaridad con Lenguaje:
  
  
  • Se presentan tarjetas con las vocales (A, E, I, O, U) y se relacionan con las imágenes (Árbol, Elefante, Iguana, Oso, Uva).
  
  
  • Se juega a identificar qué vocal se encuentra en cada palabra.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Se seleccionan algunas preguntas del grupo y se organizan en categorías (animales, plantas, fenómenos naturales).


• Reflexión grupal: