Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Datos generales:

• Nivel: Preescolar


• Grado: 2º


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Inclusión e interdisciplinariedad


• Problema a atender: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades


• Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Secuencia didáctica

Inicio (10 min)

1. Se dará la bienvenida a los niños y se generará un ambiente de confianza.


2. Se iniciará con una pregunta orientadora: "¿Cómo me siento hoy y por qué?"


3. Se presentarán imágenes con diferentes emociones y se pedirá a los niños que identifiquen cuál representa cómo se sienten en ese momento.


4. Se fomentará la participación respetuosa, permitiendo que cada niño se exprese a su manera.

Desarrollo (25 min)

1. Exploración artística:

   
   
   
   
   • Se entregará a cada alumno una hoja y materiales diversos (colores, crayones, acuarelas, plastilina).
   
   
   • Se les pedirá que representen una experiencia que los haya hecho sentir felices, tristes o enojados, utilizando símbolos, dibujos o marcas propias.
   
   
   • Se enfatizará que todas las expresiones son válidas y valiosas.
   
   
   
   



2. Explicación de su creación:

   
   
   
   
   • Cada niño tendrá la oportunidad de describir su dibujo o representación artística.
   
   
   • Se reforzará el respeto y la escucha activa entre compañeros.
   
   
   
   



3. Interdisciplinariedad y comunidad:

   
   
   
   
   • Se relac