Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad**
Lissette Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Tecnología 3º Secundaria
Tema: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad, Inclusión y Vida Saludable
Objetivo (PDA):
Los estudiantes implementarán alternativas para situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Problema a Resolver:
Falta de concientización sobre la importancia del reciclaje.
Número de Sesiones: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al problema del reciclaje en la comunidad
Inicio (15 min):
- Dinámica de sensibilización: Se proyecta un video corto sobre el impacto ambiental del mal manejo de residuos.
- Lluvia de ideas: Los estudiantes comparten sus reflexiones sobre el video y escriben en una cartulina ejemplos de malas prácticas en su comunidad.
Desarrollo (25 min):
- Discusión grupal: Se analiza cómo los materiales, su origen y desecho afectan el medio ambiente y la salud.
- Investigación en equipo: Se asignan pequeños grupos para que investiguen sobre diferentes materiales y su impacto ambiental.
Cierre (10 min):
- Conclusión: Se resumen los puntos clave de la discusión y cada equipo comparte un dato relevante sobre su investigación.
Sesión 2: Identificación de materiales y su impacto
Inicio (15 min):
- Juego interactivo: "Materiales en mi vida cotidiana", donde los estudiantes mencionan los materiales de los objetos que tienen y reflexionan sobre su origen y destino fina