Plan de clase

Planeación de Clase: La Cultura de Paz como Forma de Relacionarse con Otras Personas

Nivel: Preescolar 3°

Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):

Los alumnos se expresan y participan con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Problema a Resolver:

Los niños tienen dificultad para relacionarse, participar e incluir a compañeros con diversas culturas y necesidades especiales.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimos la Diversidad en Nuestro Entorno

Propósito: Identificar la diversidad cultural y de necesidades en su entorno, fomentando una actitud de respeto y curiosidad.

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Se presenta un cuento ilustrado sobre niños que vienen de diferentes países y tienen diversas habilidades (por ejemplo, un niño en silla de ruedas, una niña que habla otro idioma).
   
   
   • Se les pregunta:
     
     
     • ¿Cómo son los personajes del cuento?
     
     
     • ¿Qué cosas diferentes tienen entre sí?
     
     
     • ¿Cómo podemos ayudar a que todos sean amigos?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Se organiza una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad.
   
   
   • Se elabora un cartel con imágenes de diferentes niños del mundo y se resaltan sus aspectos culturales (vestimenta, idioma, costumbres).
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de aceptar y respetar a los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   

   • Se realiza una ronda de opiniones con preguntas como: