Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA):

• Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad.


• Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender:

• ¿Cómo podemos medir y registrar el tiempo de manera efectiva en nuestro día a día?

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué es el tiempo y cómo se mide. Anotarán sus respuestas en un papelógrafo.


• Presentación del concepto: El docente introducirá el concepto de tiempo y explicará las diferentes unidades de medida (día, semana, mes, año).


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde medirán y registrarán el tiempo transcurrido en diferentes actividades cotidianas (p. ej. cepillarse los dientes, hacer una tarea, jugar).


• Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán sus resultados y conclusiones sobre la medición del tiempo.

Sesión 2: Los días de la semana (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y deberán ordenar tarjetas con los días de la semana en el orden correcto.


• Presentación de los días de la semana: El docente explicará el concepto de los días de la semana y su orden. Utilizará ejemplos de actividades que se realizan en días específicos de la semana.


• Actividad de indagación: Los alumnos completarán una tabla donde registrarán sus actividades diarias de lunes a domingo.


• Reflexión: En grupo, l