Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Convivencia

Grado: 5° de Primaria
Área: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinario con Vida Saludable)
Enfoque: Inclusión y Convivencia
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Tema:

Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA):

El estudiante reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Problema a atender:

Mejor convivencia y participación

Primera sesión: Reflexionamos sobre nuestra convivencia

Propósito:

Identificar las diversas formas de ser y pensar de las personas, reflexionando sobre su influencia en el ambiente escolar para mejorar la convivencia.

Materiales:

• Cartulinas y marcadores


• Fichas de colores


• Frases sobre diversidad y convivencia


• Video corto sobre empatía y respeto

Secuencia didáctica:

1. Exploración de conocimientos previos (10 min.)

• Planteo la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo somos diferentes en nuestra forma de ser, pensar y actuar?


• Realizo una lluvia de ideas en el pizarrón y categorizamos las respuestas en personalidad, valores y costumbres.

2. Desarrollo y análisis (20 min.)

• Muestro un video corto sobre empatía, respeto y convivencia.


• En equipos, los estudiantes responden estas preguntas:
  
  
  • ¿Qué actitudes nos ayudan a convivir mejor?
  
  
  • ¿Cómo afecta el respeto o la falta de este en nuestra comunidad escolar?
  
  
  
  


• Comparten sus respuestas y dialogamos sobre la