Plan de clase

Planeación de Clase - Aula Preescolar 3°

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y otros lugares.
Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.
Interdisciplina: Atención al problema de dificultad de escribir palabras mediante los fonemas.

Sesión (45 minutos)

Título: "Explorando palabras nuevas y sus sonidos"

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) - Activación y sensibilización

• Se iniciará con una breve conversación en círculo para hablar sobre las palabras que usamos en nuestro entorno.


• Se preguntará a los niños si conocen palabras en otras lenguas que se hablen en su comunidad o en otros lugares.


• Se presentará una historia corta que incluya algunas palabras en diferentes lenguas (por ejemplo, palabras en una lengua indígena local o extranjeras de uso común).


• Se invitará a los niños a identificar y repetir esas palabras, enfatizando su sonido y significado.

2. Desarrollo (25 minutos) - Construcción del aprendizaje

• Juego del "Inventapalabras": Los niños, en equipos, recibirán tarjetas con sílabas y sonidos. Con ellas, combinarán y crearán nuevas palabras inventadas.


• Cada equipo compartirá sus nuevas palabras y explicará qué podrían significar, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico.


• Se escribirán en el pizarrón o en carteles algunas palabras creadas, enfatizando la correspon