Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocimiento del origen y significado de las costumbres y tradiciones, específicamente del día de muertos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y en qué objetos los encontramos. Discutir sobre sus propiedades y características.


2. Presentación del problema: Introducir el problema interdisciplinar del desconocimiento del origen y significado del día de muertos. Preguntar a los alumnos si conocen la tradición y qué materiales se utilizan en ella.


3. Indagación y exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que investiguen sobre sus propiedades, características y usos en construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Los estudiantes deben buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


4. Registro y análisis de hallazgos: Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una matriz compartida en el aula y analizar la información recolectada. Para ello, deberán responder preguntas como: ¿Qué propiedades tiene el material? ¿En qué objetos se utiliza? ¿Por qué se utiliza en esos objetos?


5. Reflexión: Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales y cómo esto puede influir en nuestra