Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3°
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Cuidado de los mares y sus animales
Objetivo (PDA): El alumno interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimos el problema

Inicio:

1. Se inicia la clase con una lectura en voz alta del cuento "El viaje de Marina, la tortuga" (un cuento sobre una tortuga que enfrenta problemas por la contaminación del océano).


2. Se realiza una conversación guiada sobre el cuento, incentivando el pensamiento crítico a través de preguntas como:
   
   
   • ¿Por qué crees que la tortuga estaba en peligro?
   
   
   • ¿Cómo podríamos ayudar a los animales del mar?
   
   
   
   


3. Se escribe en una cartulina una lluvia de ideas con las respuestas de los niños.

Desarrollo:

1. Se presentan imágenes y videos sobre la contaminación del mar y sus efectos en los animales.


2. Se plantea el problema principal: "Los mares están contaminados y eso afecta a los animales que viven en ellos. ¿Cómo podemos ayudar a que los mares estén más limpios?"


3. Los niños, en equipos pequeños, comentan sus primeras ideas sobre cómo solucionar este problema.

Cierre:

1. Cada equipo comparte su reflexión inicial sobre el problema.


2. Se registra en una hoja giga