Plan de clase

Planeación de Clase: Manifestaciones Artísticas y Culturales en el Idioma Inglés

Nivel: Secundaria – 1º

Asignatura: Inglés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Reflexión sobre el Día de las Madres

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes realizarán una lectura crítica y emitirán su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa, vinculándolo con la celebración del Día de las Madres.

Sesión 1: Explorando Manifestaciones Artísticas y Culturales

Fase 1: Inicio (10 min)

• Actividad de activación: Se presenta un video corto con representaciones artísticas sobre el Día de las Madres en distintas culturas angloparlantes (ejemplo: poemas de William Blake, la celebración de Mother’s Day en EE.UU., canciones dedicadas a madres).


• Discusión breve: Los alumnos reflexionan sobre cómo el arte expresa sentimientos hacia la figura materna.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Lectura guiada: Los alumnos leen fragmentos de poemas, extractos de canciones o textos sobre el Día de las Madres en países angloparlantes.


• Trabajo en equipos: En grupos, analizan y comparan el significado de estos textos con sus propias tradiciones culturales.


• Lluvia de ideas: Escriben palabras clave en inglés que representen cómo las diferentes culturas celebran a las madres.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo influye la cultura en la forma en la que expresamos el amor y el agradecimiento?