Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1°

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Problema interdisciplinar: No logran diferenciar entre sus hábitats y los de los animales marinos.
Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Descubriendo los Hábitats

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

• Presentación de imágenes de diferentes hábitats (selva, mar, desierto, bosque) y pregunta detonadora:
  ¿Dónde viven los animales y por qué necesitan ese lugar?


• Plática grupal guiada sobre los hábitats y sus características.

Desarrollo (25 min)

• Lectura del cuento ilustrado “La casa de los animales”, donde se muestra a los animales en su entorno natural.


• Realización de una dinámica de clasificación:
  
  
  • Se entregarán tarjetas con imágenes de animales y se les pedirá que las coloquen en el hábitat que les corresponde en un mural interactivo.
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de que los animales vivan en su entorno natural.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Preguntas de reflexión:
  ¿Qué pasa si sacamos a un pez del agua? ¿Cómo nos sentiríamos si nos llevaran a vivir al mar sin poder respirar bien?


• Conclusión grupal sobre la importancia de respetar los hábitats de los animales.

Sesión 2: Respetando los Espacios Naturales

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

• Presentación de videos cortos de niños visitando l