Plan de clase

Planeación de Clase para 6º de Primaria: Comprensión y Producción de Textos Explicativos

Datos Generales

Grado: 6º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA)

El estudiante empleará palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante para organizar las oraciones en la redacción de textos explicativos.

Problema a atender

Comprensión y redacción de textos explicativos

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del conocimiento previo y presentación del proyecto

Inicio:

• Presentar el tema preguntando: ¿Por qué es importante explicar bien las cosas cuando damos información a otros?


• Mostrar ejemplos de textos explicativos (recetas, manuales, enciclopedias).

Desarrollo:

• Leer en grupo un texto explicativo breve.


• Identificar palabras de secuencia (primero, luego, después, finalmente).


• Hacer una lluvia de ideas sobre temas comunitarios que podrían explicar en un texto.

Cierre:

• Reflexionar sobre la utilidad de los textos explicativos en la vida cotidiana.


• Asignar el reto: Elegir un tema comunitario para explicar en el proyecto.

Sesión 2: Características de los textos explicativos

Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior.


• Analizar un texto explicativo destacado por su claridad.

Desarrollo:

• Identificar en el texto la estructura: introducción, desarrollo y conclusión.


• Subrayar palabras de secuencia y observar c