Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo**
LAURA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria - 1º Grado
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Problema a abordar de manera interdisciplinar: Promover la conciencia sobre las prácticas sociales que favorecen los estilos de vida saludables.
Objetivo (PDA): El alumno analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Sesión 1: Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo
Inicio (10 min)
- Actividad de activación: Reflexión grupal sobre problemas cotidianos en el entorno escolar y familiar.
- Pregunta detonadora: ¿Qué problemas de salud o bienestar han observado en su comunidad escolar y cómo podrían resolverse?
Desarrollo (30 min)
- Explicación y ejemplos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Lluvia de ideas en equipos sobre problemas relacionados con vida saludable en su entorno (alimentación, actividad física, salud mental, etc.).
- Registro de ideas en un organizador gráfico.
Cierre (10 min)
- Reflexión grupal: ¿Cómo influye la creatividad en la solución de problemas?
- Tarea: Observar y documentar una situación de su entorno que afecte la vida saludable.