Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Aprendizaje esperado (PDA):
El alumno observa y describe en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Problema a atender:
Los alumnos no logran identificar cómo crecen los animales, dónde viven y qué comen.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación y Pensamiento crítico

Primera sesión: Explorando nuestro entorno

Propósito:

Los niños identificarán animales de su entorno y expresarán sus conocimientos previos sobre ellos.

Secuencia didáctica:

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Se proyectan imágenes de animales del entorno (perros, gatos, aves, insectos, etc.) y se pregunta a los niños:
    
    
    • ¿Han visto estos animales cerca de su casa?
    
    
    • ¿Cómo creen que viven estos animales?
    
    
    • ¿Qué comen?
    
    
    
    
  
  
  • Se registran sus respuestas en un cartel.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Se divide a los niños en equipos y se les entrega tarjetas con imágenes de animales.
  
  
  • En equipo, analizan cada imagen y responden preguntas clave con apoyo de la maestra:
    
    
    • ¿Dónde vive este animal?
    
    
    • ¿Cómo se mueve?
    
    
    • ¿Qué necesita para vivir?
    
    
    
    
  
  
  • Se realiza una lluvia de ideas y se registra en un mapa conceptual en el pizarrón.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Se reflexiona sobre la importancia de cuidar a los animales.
  
  
  • Se invita a los niños a observar l