Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 5º de Primaria

Asignatura: Vida Saludable

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA):

Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Primera sesión (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de indagación: Se pregunta a los alumnos:
  
  
  • ¿Cómo creen que nuestras acciones diarias impactan en nuestra salud y en la de los demás?
  
  
  • ¿Qué hábitos de higiene personal y limpieza de espacios conocen y practican?
  
  
  
  


• Dinámica de reflexión: Se presentan imágenes o videos cortos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Registro de ideas: Los alumnos anotan sus primeras ideas en una hoja de papel o en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipo: Se organizan en pequeños equipos y cada grupo analiza un caso donde la falta de higiene afecta la salud (por ejemplo, enfermarse por no lavarse las manos).


• Discusión guiada: Cada grupo responde:
  
  
  • ¿Cuál es el problema en el caso?
  
  
  • ¿Cómo afecta a las personas y a su comunidad?
  
  
  • ¿Qué hábitos saludables ayudarían a mejorar la situación?
  
  
  
  


• Presentación de ideas: Cada equipo comparte sus reflexiones con la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Conclusión colectiva: Se elabora una lista de hábitos saludables y sostenibles