Plan de clase

Planeación de Clase: Pérdida de Biodiversidad y Problemas Medioambientales

Asignatura: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.

SESIÓN 1: Explorando el Problema

Propósito de la Sesión

Identificar qué es la biodiversidad y su importancia. Reflexionar sobre los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

Fase de Indagación

1. Pregunta detonadora: ¿Qué pasaría si desaparecieran algunas especies de plantas y animales en nuestra comunidad?


2. Exploración de ideas previas: Los estudiantes en equipos reflexionan sobre la biodiversidad y anotan en una hoja qué entienden por este concepto.

Fase de Exploración

1. Se proyecta un video corto sobre la biodiversidad y su importancia.


2. Grupos de alumnos analizan imágenes de paisajes con gran biodiversidad y otros degradados. Discuten las diferencias y posibles causas.


3. Se realiza una lluvia de ideas sobre los principales problemas medioambientales que han observado en su comunidad.

Cierre

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos afecta la pérdida de biodiversidad en nuestra salud y vida cotidiana?


• Tarea: Investigar en familia ejemplos