Introducción y Contextualización**

Hanny Miranda
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Salud Sexual y Reproductiva


Grado: Secundaria 1º


Asignatura: Biología


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable


Interdisciplinariedad: Reflexión sobre la falta de información en los adolescentes acerca de la sexualidad (Ciencias, Ética y Formación Cívica y Ciudadana)


Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA):


El estudiante:



  • Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexiona sobre la importancia de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.



Sesión 1: Introducción y Contextualización


Inicio (10 min):



  1. Actividad detonadora: Se proyectará una imagen con frases sobre mitos y realidades de la sexualidad en diferentes culturas. Se pedirá a los alumnos que mencionen qué les parece interesante o sorprendente de las frases.

  2. Pregunta clave: ¿Cómo influye la cultura en la manera en que entendemos la sexualidad?


Desarrollo (30 min):



  1. Investigación guiada:

    • Se conformarán equipos y cada uno investigará (con apoyo de libros, artículos o recursos digitales) cómo se vive la sexualidad en diferentes contextos culturales.

    • Se abordarán aspectos como la edad en que se permite el matrimonio, la existencia o ausencia de educac