Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la escritura
Laura Montes
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la escritura (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación a los alumnos sobre el proyecto que van a realizar: aprender a usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas.
- Conversación en grupo sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.
Actividad 1: Exploración de diferentes grafías y reconocimiento del nombre propio (15 minutos)
- Entrega de tarjetas con diferentes grafías del nombre propio de cada alumno.
- Los alumnos deben buscar y reconocer su nombre entre las tarjetas.
- Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las grafías de los nombres.
Actividad 2: El nombre propio en diferentes contextos (20 minutos)
- Presentación de imágenes, dibujos, objetos, etc., en los que aparezcan nombres propios.
- Los alumnos deben identificar los nombres y relacionarlos con los destinatarios de cada objeto (por ejemplo, el nombre en una tarjeta de cumpleaños).
- Conversación en grupo sobre cómo el nombre propio nos ayuda a establecer vínculos sociales.
Sesión 2: Exploración y experimentación con diferentes técnicas de escritura (45 minutos)
- Recordatorio del proyecto y de los objetivos a alcanzar.
- Conversación en grupo sobre las diferentes técnicas de escritura que existen y cómo se utilizan en la vida cotidiana.
Actividad 1: Experimentación con diferentes materiales de escritura (25 minutos)
- Preparación de diferentes estaciones con materiales de escritura variados: lápices, crayones, tizas, rotuladores, etc.
- Los alumnos deben experimentar con cada material, escribiendo su nombre y otr