Introducción al Proyecto Comunitario**
Liz Miranda
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase – Inglés Secundaria 1°
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable
Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Prevención del Consumo de Sustancias Tóxicas
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario
Inicio: Activación de conocimientos previos (10 min)
- Reflexión grupal sobre qué es una vida saludable.
- Pregunta detonadora: ¿Qué mensajes han visto en medios de comunicación sobre hábitos saludables?
Desarrollo: Exploración (30 min)
- Presentación de videos y carteles en inglés con mensajes sobre alimentación, ejercicio y prevención de sustancias tóxicas.
- Ejercicio en parejas: Identificación de palabras clave en los mensajes vistos.
Cierre: Reflexión grupal (10 min)
- Discusión sobre la importancia de los medios de comunicación en la promoción de hábitos saludables.
- Planteamiento del proyecto comunitario: Crear un mensaje en inglés sobre vida saludable para difundirlo en la escuela.
Sesión 2: Comprensión de Mensajes Saludables en Inglés
Inicio: Revisión de conceptos clave (10 min)
- Juego de palabras clave en inglés sobre vida saludable (healthy habits, nutrition, exercise, etc.).
Desarrollo: Análisis de mensajes (30 min)
- Lectura y análisis de diferentes mensajes en inglés sobre salud.
- Identificación de estruc