Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación y Representación Técnica

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema a atender: Diagrama de flujo y gráfica de Gantt como formas de comunicación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Sesión 1: Introducción a la Comunicación y Representación Técnica

Inicio (15 min.)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos cómo se comunican en la vida cotidiana y en el ámbito tecnológico.


2. Discusión guiada: Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante tener un lenguaje técnico común en la tecnología?

Desarrollo (30 min.)

3. Ejemplo práctico: Mostrar imágenes con instrucciones técnicas incorrectas o confusas y analizar la importancia de la precisión en la comunicación técnica.


4. Investigación en parejas: Los alumnos investigan el concepto de diagramas de flujo y gráficas de Gantt como herramientas de representación técnica.

Cierre (5 min.)

5. Reflexión grupal: Cada pareja comparte una conclusión sobre la comunicación técnica.

Sesión 2: Uso del Diagrama de Flujo en la Comunicación Técnica

Inicio (10 min.)

1. Recapitulación: Repasar los conceptos de comunicación técnica y representación aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (35 min.)

2. Explicación: Presentación interactiva sobre los elementos de un diagrama de flujo y