Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral desde una Perspectiva Comunitaria

Nivel: Preescolar 3º

Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)

Tema: Expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a Atender: Dificultades para trabajar colaborativamente y para escuchar y seguir indicaciones

Perspectivas y Enfoques:

• Igualdad de género: Se promoverá la participación equitativa entre niños y niñas, evitando estereotipos de género.


• Artes y Experiencias Estéticas: Se utilizarán actividades artísticas para estimular la expresión oral y la comunicación.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: “Descubriendo cómo nos comunicamos”

Propósito: Identificar distintas maneras de comunicación y reflexionar sobre su importancia.

Inicio (15 min):

1. Se inicia con una breve dramatización en la que la docente intenta pedir ayuda sin palabras. Se pregunta a los niños cómo se podría entender a alguien sin hablar.


2. Se presentan imágenes de personas expresando emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa) y se les invita a describir qué creen que sienten estas personas.

Desarrollo (20 min):

1. Se organiza a los niños en pequeños grupos mixtos para que compartan cómo se comunican en casa con su familia y amigos.


2. Se les da a cada niño una tarjeta con una emoción o necesidad (Ej. "tengo sed", "estoy feliz", "me duele el e