Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Estrategia Metodológica: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Vinculación con la situación nacional relevante

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Sesión 1: Concientización sobre Situaciones de Riesgo

Inicio (15 min)

• Dinámica de activación: "Lluvia de ideas" sobre qué entienden por "situaciones de riesgo".


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante prevenir?


• Introducción a la situación nacional relevante (Ejemplo: aumento en el consumo de sustancias en jóvenes o la violencia escolar).

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en equipos: Lectura de testimonios y análisis de casos relacionados con violencia, adicciones o desastres naturales.


• Discusión guiada: ¿Cómo afectan estas situaciones a la comunidad?


• Registro en bitácora: Cada estudiante escribe su reflexión personal sobre cómo estas problemáticas han impactado su entorno.

Cierre (10 min)

• Plenaria: Puesta en común de aprendizajes y primeras propuestas sobre cómo abordar la problemática.


• Actividad de empatía: Redacción de una carta anónima desde la perspectiva de una persona afectada por una situación de riesgo