Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Kitzia gonzalez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Efectos de la Aplicación de Fuerzas - Movimiento y Deformación
Datos Generales
Nivel: Primaria
Grado: 2º
Asignatura: Ciencias Naturales
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Propósito de Aprendizaje (PDA)
El alumno experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Problema a Atender
Los alumnos no identifican la fuerza y la deformación de los objetos al empujarlos o manipularlos.
Secuencia Didáctica
Sesión 1 - Exploración y Planteamiento de Preguntas
Inicio (10 min)
📌 Activación de conocimientos previos:
Se les mostrará a los alumnos imágenes de objetos en diferentes situaciones (una pelota rebotando, una lata aplastada, una plastilina moldeada) y se les preguntará:
- ¿Qué creen que está pasando en cada imagen?
- ¿Por qué algunos objetos cambian de forma y otros no?
Se les pedirá que compartan ejemplos de su vida cotidiana en los que hayan notado que los objetos cambian de forma o se mueven.
📖 Vinculación intercultural: Se compartirán ejemplos de herramientas y objetos en diferentes culturas que han sido diseñados para resistir fuerzas o deformarse (como cerámica, textiles o estructuras arquitectónicas tradicionales).
Desarrollo (25 min)
🔬 Indagación guiada:
- Se organizará a los alumnos en equipos y se les dará una serie de objetos (pl