Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben expresarte.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación (10 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Preguntar a los alumnos qué entienden por comunicación y cómo creen que se comunican con los demás.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre los beneficios de una comunicación efectiva.

Sesión 2: Exploración de formas de comunicarse (10 minutos)

• Presentar diferentes formas de comunicación oral, como hablar, cantar, hacer gestos, utilizar señas, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar y explorar estas formas de comunicación.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus ritmos y formas de comunicarse.

Sesión 3: Aprendiendo a expresar necesidades y emociones (15 minutos)

• Enseñar a los alumnos algunas palabras y frases relacionadas con la expresión de necesidades y emociones, como "tengo hambre", "estoy feliz", "quiero jugar".


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la expresión de sus propias necesidades y emociones.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las necesidades y emociones de los demás compañeros.

Sesión 4: Comunicando gustos e ideas (15 minutos)

• Presentar diferentes formas de