¿Qué nos hace valiosos y diferentes?**
Iker Santos
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Los Seres Humanos Son Diversos y Valiosos y Tienen Derechos Humanos
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; reconoce las manifestaciones socioculturales que considera propias de su comunidad y la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Problema a Resolver: Los derechos de los seres humanos
Los niños y niñas descubrirán la importancia de los derechos humanos y cómo estos les ayudan a vivir con dignidad en su comunidad, fomentando la valoración de la diversidad cultural y la igualdad.
Sesión 1: ¿Qué nos hace valiosos y diferentes?
Inicio (15 min)
- Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos:
- ¿Qué nos hace especiales como personas?
- ¿Cómo son diferentes nuestras familias y comunidades?
- Narración de un cuento sobre diversidad y derechos humanos, resaltando la importancia del respeto a las diferencias.
- Se invita a los alumnos a compartir cómo es su familia y qué los hace únicos.
Desarrollo (20 min)
- Trabajo en equipos: Cada grupo recibe imágenes de niños de diferentes culturas, comunidades y condiciones.
- Reflexión guiada:
- ¿Qué diferencias ven entre los niños de las imágenes?
- ¿Qué cosas tienen en común?
- ¿Todos tienen los mismos derechos? ¿Por qué?
- Debate: Con a