Plan de clase

Planeación de Clase - Historia 2° Secundaria

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA):

El estudiante establecerá las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtendrá conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema interdisciplinario: Cuidado del agua

Sesión 1 (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Dinamización del tema: Se iniciará la sesión con una pregunta detonadora en el pizarrón:
   "¿Qué sucede cuando una persona tiene demasiado poder y no lo usa para el bien común?"


2. Rescate de conocimientos previos: Se abrirá un breve diálogo en el que los estudiantes relacionen la dictadura con el contexto actual, promoviendo el pensamiento crítico.


3. Presentación del problema interdisciplinario:
   
   
   • Se les planteará la siguiente situación:
     "Durante la dictadura de Santa Anna, México enfrentó muchas crisis. Si él hubiera tomado mejores decisiones en términos de administración, ¿cómo habría cambiado el país? Relacionemos esto con el cuidado del agua hoy en día. ¿Cómo afecta la mala administración de un recurso?"
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración del contexto histórico:

   
   
   
   
   • Los estudiantes trabajarán en equipos para investigar sobre los periodos en los que gobernó Santa Anna, su impacto y las razones por las que sus dictaduras fueron problemáticas.
   
   
   • Se analizará de manera crítica cómo sus decisiones afectaron a la población.
   
   
   
   



2. Vinculación con el problema del agua:

   
   
   
   
   • Se generará una discusión guiada p