Plan de clase

Planeación de Clase: Dominio del Espacio y Reconocimiento de Formas en el Entorno

Nivel: Preescolar (3º)

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento científico

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes expresarán la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos, utilizando gradualmente referentes convencionales.

Problema a Atender:

Las y los estudiantes muestran dificultad al utilizar saberes y pensamiento científico.

Secuencia Didáctica por Sesiones

Sesión 1: Explorando nuestro entorno

Objetivo: Identificar y describir la ubicación de objetos en el aula desde diferentes puntos de observación.

Inicio:

• Presentación del tema con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cómo sabemos dónde están los objetos que usamos todos los días?
  
  
  • ¿Cómo explicamos a otra persona dónde están?
  
  
  
  


• Se mostrarán imágenes y videos de distintos escenarios con objetos en diferentes posiciones.

Desarrollo:

• Los niños realizarán un recorrido por el aula en pequeños grupos y describirán la posición de algunos objetos utilizando términos espaciales como "arriba", "abajo", "cerca" y "lejos".


• Compararán sus descripciones con las de otros grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre cómo identificaron la posición de los objetos y qué dificultades encontraron.

Sesión 2: Jugando con las posiciones

Objetivo: Aplicar el reconocimiento de la posición de los objetos a tra