Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Tecnología

Grado: 2º de Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Interdisciplinariedad: La tecnología como promotora de la igualdad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

SESIÓN 1: Introducción al Uso de la Energía y su Impacto Social

Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo crees que la energía influye en nuestra vida diaria y en la equidad social?


• Dinámica breve: Levantamiento de ideas previas en un organizador gráfico.

Desarrollo (30 min)

• Actividad grupal: Presentación y discusión sobre las fuentes de energía (renovables y no renovables).


• Reflexión inclusiva: Análisis de cómo la falta de acceso a la energía afecta a comunidades vulnerables.


• Ejercicio crítico: Comparación de acceso a la energía en diferentes regiones del mundo usando datos reales.

Cierre (10 min)

• Reflexión en parejas: ¿Qué cambios podríamos hacer en nuestra comunidad para mejorar el acceso a la energía?


• Tarea: Investigar un caso en el que la tecnología haya ayudado a reducir desigualdades energéticas.

SESIÓN 2: Las Implicaciones del Uso de la Energía en la Sociedad

Inicio (10 min)

• Breve repaso de la sesión anterior con ejemplos de los estudiant