Exploración y sensibilización del problema**
Grecia Y. Marquez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Conciencia Socioambiental y Cuidado de la Naturaleza
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Problema a atender: Contaminación en los alrededores del jardín de niños, basura en las calles y malos olores por excremento y orines de animales.
Secuencia Didáctica
✨ Sesión 1: Exploración y sensibilización del problema
Inicio:
- Se mostrará a los niños imágenes y videos cortos sobre calles limpias y calles contaminadas.
- Se les preguntará:
- ¿Cómo se ve una calle limpia?
- ¿Cómo se ve una calle sucia?
- ¿Cómo huelen los lugares limpios y los sucios?
- Se les pedirá que salgan al patio y observen los alrededores del jardín para detectar si encuentran basura o malos olores.
Desarrollo:
- Se formarán equipos y se les dará una hoja para dibujar lo que han observado.
- Conversaremos sobre lo que notaron y reflexionaremos sobre cómo les afecta esto en su vida diaria.
Cierre:
- Se registrarán sus opiniones en una cartulina titulada "¿Qué podemos hacer para mejorar nuestro entorno?"
- Cada niño pegará una imagen de algo que le gustaría cambiar.
🌱 Sesión 2: Indagación sobre las causas del problema
Inicio:
- Se les preguntará:
- ¿Por qué creen que hay basura en la calle?
- ¿