Plan de clase

Planeación de Clase – Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 3º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades de resolución de problemas prácticos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Problema a resolver

Los alumnos requieren apoyo en sus habilidades de resolución de problemas prácticos.

Producto Final

Los estudiantes elaborarán un poema o canción en equipos, integrando juegos de palabras y expresiones creativas, los cuales compartirán con la comunidad escolar en un evento especial.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el mundo de los poemas, canciones y juegos de palabras

Propósito: Familiarizar a los alumnos con el concepto de poesía, canciones y juegos de palabras a través de la exploración de ejemplos significativos.

Inicio (10 min)

1. Actividad de activación: "Palabras divertidas" - El docente escribirá en el pizarrón palabras que rimen y los alumnos intentarán formar frases con ellas.


2. Pregunta detonante: ¿Por qué creen que las canciones y poemas pueden ser divertidos?

Desarrollo (25 min)

1. Lectura en voz alta de poemas y canciones infantiles de diversos autores.


2. Identificación de rimas, ritmo y juegos de palabras.


3. Reflexión grupal sobre qué les gustó más y por qué.

Cierre (10 min)

1. Dinámica “Mi palabra curiosa”: Cada alumno elige